北京工商大学党委常委、副校长毛新述
北京工商大学党委常委、副校长毛新述致开幕辞，对本届论坛的如期举办表示祝贺，并对各位嘉宾的到来表示诚挚欢迎。他指出，数字经济发展和新技术变革引发商业逻辑和商业模式发生根本性转变，对商科发展提出了重大变革需求。北京工商大学与国内外25所商科类院校以及用友、新东方等企业共同发起，邀请其他50余所国内外高校和单位正式成立“全球商科数字化教育联盟”。本次论坛旨在共同研讨数字时代的数字商科建设和人才培养，进一步完善和提高商学发展，积极推动教育数字化转型。
北京市商务局党组成员、副局长（正局级）、北京奥运城市发展促进副会长李燕凌
北京市商务局党组成员、副局长（正局级）、北京奥运城市发展促进副会长李燕凌致辞。她对北京工商大学在发展与促进数字商科方面发挥的作用给予肯定，并表示建设数字商学学科是时代发展需要，是一项全新的探索，需要我们以全新的视野统筹谋划，推进产教融合，找准小缺口，做出大文章，切实促进实体经济和数字经济深度融合，积极打造具有竞争力的数字产业集群，同时要处理好新的商业伦理与安全问题。希望北京工商大学作为北京市重点建设的高水平研究型大学，肩负起服务首都经济社会发展的重要使命，充分发挥学校的专业优势和行业基础，立足北京、面向全国，凝聚各方力量，办出特色，创出品牌，在研究数字化转型和商业服务业发展的重要领域贡献更多的智慧。
居然之家控股集团总裁陈亮
居然之家控股集团总裁陈亮在致辞中做了公司数字化变革的经验分享。他指出，以能源革命、数字化技术革命、生物技术革命、太空技术革命构成的第四次技术革命扑面而来，本次革命将大幅替代我们的脑力劳动，传统劳动力价值快速降低而数字资产要素快速上升。能否掌握自己的数字化阵地，形成自己的数字资产根据地，是组织的生存必修课。此外，企业能否深度参与数字化建设，分享数字化成果，是其生存发展的关键。他强调，在新时代背景下，居然之家将以数字化、智能化为引领，通过平台服务与线性服务相结合、线上线下相结合、“大家居”与“大消费”相融合，推动实体店转型升级。
北京工商大学商学院院长何玉润
本次会议围绕“通用人工智能助力数字商科教育与创新人才培养、生成式人工智能时代的会计科教创新”等主题，开设主题报告、圆桌论坛环节。报告期间，各位专家学者不仅分享了各自的研究和实践成果，并提出了诸多创新性观点，为推动数字化转型赋能专业变革以及人才培养等方向提供了重要参考。主题报告环节由北京工商大学人文社科处处长孙永波、北京工商大学人事处处长高丽华、北京工商大学计划财务处副处长张伟华、北京工商大学教务处副处长卢强主持。
南开大学商学院院长白长虹
南开大学商学院院长白长虹以“商科数字化：为未来而学”为题作报告分享。他表示，每一次技术发展浪潮都会冲击教育行业，技术引发的变革是深刻而全面的。在数字化和人工智能取得突破进展后，教育事业如何发展又成为人们思考的焦点问题。白院长以阿兰·柯林斯、理查德·哈尔弗森合著《技术时代重新思考教育》一书展开讲述教育变革的维度，包括教育责任的承担、对教育的目的、学习内容、教学方法、学习场所等要点内容为关心教育的学者提供思考教育改革的内部架构。他强调，商科教育必须适应数字化时代的需求，利用数字技术提升教学质量和科研能力，培养高质量复合型人才。
科大讯飞高教研究院院长、科大讯飞高校教育数字化转型专项负责人、科大讯飞高教事业部副总经理李礼
科大讯飞高教研究院院长、科大讯飞高校教育数字化转型专项负责人、科大讯飞高教事业部副总经理李礼以“通用人工智能助力数字商科教育与创新人才培养”作报告，分享了大模型技术的发展历程与核心能力及其在高校商科数字课程建设与学习、人才培养、科研创新、国际交流、智慧教学等各场景的创新应用，为高校数字化转型提供了可行方案。他表示，科大讯飞正积极构建数字商科的大模型与数字商科大脑，旨在提升学校的商科能力，以支持学校的，以支持学校教育升级。同时，公司致力于打造数字商科大模型的场景创新应用生态，聚焦商科创新人才的培养，从而助力产教融合，推动中国数字商科高等教育的数字化转型。
浙江大学管理学院审计处处长陈俊
浙江大学管理学院审计处处长陈俊在报告中分享了生成式人工智能时代的会计科教创新，他指出财会数字化转型已是大势所趋。智能财务发展面临多重突出挑战，生成式AI与智能财务转型成为新路径，其中大语言模型对自然语言卓越的理解与处理能力，使其对智能财务冯诺依曼结构所预测的五个未来发展方向均具备较大的应用潜力，将进一步驱动财会行业的智能化转型与变革。此外他就与其团队自主研发的全国首个财会领域开源大模型“智海-大禹”进行说明，该模型旨在推动财务管理领域的创新，促进跨学科融合，并为培育复合型财会人才提供技术支撑和应用平台。
新道科技股份有限公司助理总裁何胜利
新道科技股份有限公司助理总裁何胜利基于产业链的商科数智人才培养进行报告分享。他表示，产业数智化发展对人才培养提出新需求。当前企业需要的数据复合型人才要懂硬科技、更懂数据，要有数智思维、更要懂产业，具有产业思维。他结合多个具体案例，清晰而详细地阐述了如何通过构建产教融合体系来强化人才能力建设，进而打造产教融合的闭环。同时，他还就新质数字人才培养在业商、创商、数商三个维度，以及从产业视域、科技视域、价值视域等不同角度出发的重要体现及其所发挥的作用进行了深入说明。
北京工商大学注册会计师行业研究院院长王鹏程
北京工商大学注册会计师行业研究院院长王鹏程以“数字化浪潮、可持续发展与会计教育的未来”为题作报告。他指出，数字化发展正在驱动会计行业的变革，对会计教育提出了新的要求。财务会计、财务管理、审计等方面教育课程需要与时俱进，要加强数字化课程教学，在核心课程中融入新的元素，开设适应未开的核心课程，培养学生的数据分析能力和数字化思维，以适应未来会计工作的发展新需要。
浪潮软件股份有限公司教育事业部副总经理黄聪
浪潮软件股份有限公司教育事业部副总经理黄聪在报告中分享了“教育数字化转型之路：浪潮在探索”。他表示，人工智能赋能已成为重要战略方向，人工智能是新型的生产工具，它通过理论实践结合、学科界限模糊、线上线下一体、政产学研跨界合作等特点打破学校围墙，改变教育形态。数智校园架构是实现教育数字化的基石，未来浪潮将与众多高校合作，积极推动人工智能赋能教育改革，深化产教融合，并推出教学大模型、校园大模型、人机交互等加快智慧校园建设。
浙江工商大学工商管理学院院长俞荣建
浙江工商大学工商管理学院院长俞荣建围绕学、研、教、产四大战略就“问路未来：工商管理学科变革发展的若干思考”主题带来精彩的报告分享。他表示工商管理与AI融合要以重大项目为载体，需要构建跨学科、跨学院、跨学校的研究团队，与产业和企业合作案例研究、共建课程项目、共建人才培养基地、共同开展问题导向的团队行动学习，推进工商管理与人工智能交叉融合，实现工商管理教学模式创新，构建中国自主的工商管理知识体系，培养卓越数字管理人才。
络捷斯特企业数智服务部总监张旭
络捷斯特企业数智服务部总监张旭以“端到端数智供应链优化与智能决策”为题作报告分享解读了供应商智能决策的机会与挑战，并通过供应链网络设计的实际案例，展示了如何运用优化算法解决问题；同时，还通过多阶库存优化的案例，详细解析了如何优化库存管理。他表示，当前企业数智服务主要集中在利用先进的数字化技术和智能算法，实现供应链管理的全局优化和智能化决策，为企业、学校提供智能计划、智能履约以及供应链控制塔三大子方案，以实现需求计划、生产排期、订单管理、业务决策等场景的优化，全面提升供应链智能管理效能。
北京工商大学原副校长谢志华
北京工商大学原副校长谢志华就“数字化下的商科教育本质回归”为题作报告。他表示，教育分为三个层次目标，即认知世界、表达世界和创新世界。教育的本质应遵循问题导向，并对场景化教学为核心进行强调。他指出，在数字化时代，商科教育不能停留在教授学生学习掌握数字化工具，而应更加重视培养学生的创新世界能力，即批判性思维、数据分析和独立思考能力。在数字化时代，会计教育更应注重培养学生的业务信息处理能力，使他们能够基于业务场景学习专业知识，并创造价值。
圆桌论坛
圆桌论坛开设期刊专场、工商管理学科I、II专场，由《北京工商大学学报》编辑部主任王轶、中央财经大学会计学院副院长王彦超、北京工商大学计划财务处处长吕素香主持。论坛中对于期刊投稿到终审流程、数字化选题方面的新方法和新研究方向、数字化转型背景下各高校在产教融合与科教融合方面的优秀经验和典型做法等做了详细阐述，并对教育改革培养大数据和人工智能方向新会计人才，以及商科数字化转型分享做法和经验展开激烈的思想碰撞与交流。
合影留念
数字赋能，智领未来。在热烈的氛围下，数字化转型赋能商科教育高质量发展论坛圆满结束。本次论坛对于探索新时代数智人才培养新路径、数字化转型及商科教育发展新举措具有重要意义，将助推政产学研共享、共建，共同推动数字经济商科教育实现高质量稳定发展。