本文首发在《中国会计报》2024年7月26日10版。

上海国家会计学院（以下简称学院）与美国亚利桑那州立大学凯瑞商学院合作的金融财务EMBA项目在英国《金融时报》排名中位列全球第12位，连续五年跻身全球前20强，继续保持中外合作办学中文项目国内第1的佳绩。

除总榜成绩优异外，项目在国际师资比例、国际指导委员会成员比例、研究、ESG（环境、社会和治理）、减碳足迹、总体满意度等多个单项指标上有显著提升。其中，减碳足迹排名位列全球第5，亚洲第1；ESG排名位列全球第8，亚洲第2；国际师资比例排名位列全球第5，亚洲第1。

这些数据充分表明，学院EMBA项目已经迈入国际一流EMBA项目行列，获得国际商学院同行、全球财经媒体和商界人士广泛认可，此次排名极大提升了学院的国际知名度和影响力。

学院EMBA项目自2008年参加英国《金融时报》排名以来，一直稳居全球50强。

近年来，项目排名大幅提升，得益于学院坚持问题导向，与合作方一起深入研究和分析排名指标，找弱项、定措施，从课程、师资、教学等方面推进项目高质量发展。

优化培养方案，推进课程建设

学院顺应时代发展和变革，以排名指标为导向，与凯瑞商学院联手对EMBA项目课程体系进行全面升级。

针对项目以往在ESG指标上得分偏低的问题，学院确定了全新的研究重点，将可持续发展目标融入所有学科的研究和授课中，并从2021年开始，在EMBA课程体系中正式引入ESG课程。教授通过深入讲解ESG分析工具和实践案例，帮助学员更加熟悉全球变化的生存环境和竞争态势，精准地诊断企业环境中的ESG因素，做出更有利于企业可持续发展的战略决策。此举直接推动了项目在ESG指标上的得分，位列全球第8，遥遥领先国内其他中文项目，助力项目整体排名成绩的提升。

除ESG课程外，项目还引入数据分析、人工智能、金融科技等新兴前沿领域的课程，开阔了学员视野，拓宽了学员前瞻思维，提升学员应对全球经济发展与商业变革的能力。

加强师资队伍建设，推动教学与科研互促共进

“国际师资配比”是一项重要指标。该指标主要考察院校和项目在师资方面的投入和建设。

因此，根据项目最新的培养方案和学员教学测评反馈，学院携手合作方从国外遴选了一批优质师资，特别是华人教授加入到项目中，如牛津大学赛德商学院教授赵雁飞、美国加利福尼亚大学睿迪管理学院教授祝效国、康奈尔大学约翰逊管理学院教授陈雅如等。这些教授的加盟，极大提升了项目在师资指标上的得分。

今年，项目以94%的国际师资比例从榜单中脱颖而出，位列全球第5。

同时，学院非常重视自有师资的培养，通过为国际师资配备助教机制，积极推动学院教师加强国际交流和学术合作，提高他们的教学和科研水平，实现了教学与科研互促共进。

深化教育教学改革，全面提高研究生教育质量

教学质量是学院和项目发展的生命线。

学院通过制定和实施一系列重大的改革措施，不断提高EMBA项目教学质量。

一是形成“1+2+4+8”培养特色，即打造一个终身学习平台；发挥金融财务双核引领功能，提供国内和国外两类优质教育资源；提升学员知识、能力、思想、实践四大能力；建立最有温度的八方校友多元生态圈。

二是积极打造思政实践教学基地，开展以企业家精神研习为重点的特色思政教育，激发学员干事创业的动力和勇气。

三是秉持工匠精神，建立授课教授、助教、班主任组成的研课磨课团队，构建“磨价值—磨目标—磨结构—磨教学”四磨机制，努力打造一流课程。

四是不断创新人才培养模式，把课堂搬进企业，把企业家请进课堂，构建“课程理论+现场调研+高管对话+角色扮演+师生互动”五位一体的混合式现场教学新模式，实现课堂理论与实践应用的有机结合。

这些举措不仅对全面提升项目教学质量起到非常重要的作用，而且提升了学员对于项目的满意度。“总体满意度”指标在每年的排名中都表现优异，今年更是取得了全球第12、中国第2的好成绩，

项目赋能校友职业发展，校友助力项目发展

学院EMBA项目学员平均年龄40岁，平均工作年限16年，平均管理经验12年。

在项目实施过程中，学院见证了校友们职业能力的显著提升。参加过项目学习的校友们普遍反映，他们的批判性思维、团队合作和领导力得到了锻炼和提升。这些能力的提升使他们能够在工作中更好地解决实际问题。

参加本次排名的EMBA16期学员，艾美疫苗首席财务官牛立新表示，EMBA项目课程帮助她拓宽国际化视野，夯实金融财务知识，助力她推动所在企业成功上市。项目对校友职业发展所产生的深远影响促进了项目此次排名的提升。

在今年的校友职业发展排名指标中，职业进展指标位列中国第7，工作经验指标位列中国第5。

未来，学院将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步加强党对中外合作办学项目的领导，紧密结合新质生产力的发展要求，以本次EMBA排名和项目20周年为契机，坚持问题导向，对标对表优秀商学院，查找差距，通过深入剖析掣肘难题，提出切实解决办法，精准施力补短板强弱项，持续改进和优化项目，从而促进项目高质量内涵式发展。

同时，学院将积极融入长三角一体化发展大局，加强与全球其他知名商学院的交流与合作，引入更多优质师资和教学资源，不断提升学院的科研水平和学术影响力，更好地服务财政中心工作，为国家培养更多具备新质生产力思维和高质量发展能力的高端财经人才，为推动长三角乃至全国的经济社会高质量发展贡献智慧和力量。

《中国会计报》7月26日10版